早教一般几岁开始比较好

早教一般几岁开始比较好

早教一般几岁开始比较好，上早教中心,其实反映的是家长的需求，而且妈妈们现在一般都会在宝宝很小的时候就选择带宝宝去进行早教，以下分享早教一般几岁开始比较好

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早教知多少?

随着生活节奏的加快，让越来越多的妈妈为宝宝进行早期教育，送孩子们到早教班。专家强调，合适的早教对孩子今后的成长起到很大的帮助，但是一味强调对孩子的教育而忽视了孩子的天性反而会对孩子造成伤害。

很多托儿所因为自身条件有限无法照顾到孩子，遭到忽视的孩子往往有恐惧感，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。专家建议，应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。

两岁半进行早教最合适。

现在的幼儿园有公办和民办两种，民办幼儿园一般设置有小班、中班、大班、大大班，其中大大班是幼儿园到小学的衔接过渡班。按照我国的相关规定，六岁半-七岁的宝宝可以升级上小学，按照这个年龄倒着推算，宝宝从两岁半开始上幼儿园。

两岁半的宝宝身体免疫力有所增强、宝宝的独立能力经过一段时间的培养已经显现、宝宝的智力例如理解能力、言语表达能力等已达一定的水平。另外，两岁半的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。

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早教是多少岁

早教是从一周岁到三周岁

广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。

家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

扩展资料：

在国际上，儿童早期实际上是指0~8岁，“早期教育”更多是针对0~3岁儿童，又称儿童早期关爱与发展。我国的早教更接近于后者，这个阶段，儿童的教育和保育是高度结合在一起的，所以早教最重要的是指父母对孩子的陪伴。

家庭对儿童的影响是第一位的，日常的养育行为中实际上渗透了很多“教育”契机。比教育更大的是“影响”。孩子的一些习惯更多的是在父母日常行为中潜移默化地被塑造的，这可能伴随其终生，对其未来起到奠基作用。

一些早教中心在一定程度上弥补了孩子入园前缺乏的“伙伴交往”，这是不可忽视的积极作用。此外，也不排除有些早教中心能够指导父母。

尽管如此，不能否认现在早教中心大部分是在工商部门注册，并没由教育部门来审查，质量难以保证。由于早教中心自身经营的需要，有时可能会夸大自己对儿童的作用，甚至还可能会有损害儿童发展的可能性，包括增加了家长的焦虑。

其实，早教中心老师的作用更多应在于向家长讲述、解释：孩子身上出现各种行为的原因；表现出来各种的`特点很正常，它代表孩子发展到某个阶段；家长可以在家给予孩子什么样的支持，而不是简单、生硬、直接地教给孩子什么知识。

由于早教中心质量参差不齐，家长缺乏鉴别的能力，也没有意识到送孩子去的实际意义。他们往往单纯地认为，如果老师没有上课，孩子没有把所谓的高端器材玩一遍，自己家的宝贝就没有学到东西，就白去了。有时，为了迎合家长的这种心理，早教中心的内容也容易趋于功利。

针对早教中心的弊端，让幼儿园开设针对3岁之前孩子的托班，提供早期的看护和教育，便成了很多家长的新需求。

年轻父母需要工作，孩子在一定年龄进入到集体中也有一定的好处，但这个集体环境必须是类似家庭的，且保育人员要充足。托班的师生比大概应该在1∶2至1∶4之间。由于师资力量不足，能达到这一比例的幼儿园相对较少。

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宝宝在一个月以后就可以开始早教了。

0到12个月宝宝早教训练

训练一：游戏锻炼协调能力

10-12个月的宝宝的智能发展会相对之前来说成熟了许多，可以进行多种游戏。所以这个时候大人就要给宝宝提供适宜的玩具，比如球，不倒娃娃，塑料或者绒毛制的小动物，小人，小块积木，有盖的盒子，玩具火车等等。大人们需要注意要经常清洗宝宝的玩具，这样才可以防止传播疾病。

可以玩的游戏有：搭积木，涂画，开汽车，小画册指认，扔球，踢球等等。可以多和宝宝做多种的游戏，这样不仅可以锻炼宝宝的神经运动的协调能力，还对宝宝的身心发育有帮助。

训练二：培养宝宝良好个性

10-12个月的小宝宝已经出现个性的雏形了，如果这时候，如果面对宝宝的无理取闹的时候，父母无原则妥协的话，那么久而久之宝宝就慢慢地认为有求必应而变得傲娇无理。所以，父母需要做的事，是对宝宝好的行为加以强化，宝宝不好的行为就要严肃的制止。

要让自己的宝宝学会自制，忍耐，同时不能做的事，就算是哭闹，也不能答应他，自然而然就会平息的。此外，由于小宝宝都喜欢模仿，所以为了宝宝形成良好的个性，大人的榜样也是非常重要的。

训练三：为语言发展做准备

这个阶段的宝宝可以理解，听懂大人们的语言。所以现在开始，大人要为宝宝创造良好的学习语言的环境，一个良好的语言环境可以使宝宝更多的听到语言，熟悉语言和理解语言，也可以促进宝宝积极地说出语言，这是语言发展的重要准备。

比如在日常生活及玩耍中，大人要多用语言来解说，或者是抱孩子在户外活动的时候，用语言伴随宝宝观察周围环境中的人和物，又或者是大人们亲身为宝宝发育做示范，是宝宝可以模仿大人的口型练习发音。

训练四：独立自主从小培养

宝宝的独立性是要从小就得开始培养的，比如培养宝宝自己拿饼干吃，学会自己抱奶瓶吃奶，拿杯子喝水，并且还要开始培养宝宝独立坐盆大小便，培养宝宝独立爬行，去捡扔掉玩具等等。从小开始培养宝宝的独立性，克服依赖这对发展宝宝的智力是有很大的作用的。

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宝宝上早教班的最佳年龄。

一、音乐类

宝宝学习钢琴需要满足以下几个条件：一是认识能力要求，宝宝要能看懂五线谱；二是听力和感受音乐的能力，宝宝能了解音色、音高和节奏是什么；三是手部精细动作和手眼协调能力，宝宝的手指要具备一定的长度和力度。

当宝宝5岁时，中枢神经系统的发育基本完成，肌肉发育也成熟了，这时可以让他去上钢琴班。

2.小提琴

相信大家都看过小提琴是如何演奏的：站在地上用单手拿着琴。如果宝宝太小，手指抓不住琴，手臂不能把琴举起来是无法演奏的。所以，宝宝学小提琴最好从五六岁开始，每次练习的时间不要超过半小时。

二、舞蹈类

学习舞蹈能让身体柔韧性获得提升，但3岁以下宝宝身体尚未发育成熟，不建议他们学习。

宝宝三岁后可以进行舞蹈的启蒙教育，培养他们的节奏感和身体律动感。

由于舞蹈的运动强度大，为了不损伤宝宝的肌肉，最好等到他8岁以后再进行专业训练。

三、书画类

1.绘画

当宝宝8个月时，爸爸妈妈就可以让宝宝进行涂鸦了，但专门学习绘画要等到他4岁时才行。儿童画能表现宝宝的自我认知，父母不要规定主题让宝宝画，应鼓励他自由发挥创作，表达自己的感受和兴趣爱好。

2.书法

书法具有很高的技巧性，父母想要让宝宝字写的漂亮需要长期坚持练习才行。宝宝学习书法年纪不能太小，三年级的儿童具备一定的文字理解能力，这时开始学是比较合适的。

在学习书法时要循序渐进从易到难，先学“描红”和基本的书法知识，再临摹字帖，然后才是自由书写。

四、运动类

宝宝天性爱玩水，当他还只有几个月大时，父母就可以带他进行“亲子游泳”了。不过独立参加游泳班，要等到宝宝5岁以后。

2.体操

宝宝在很早的时候就能进行体操练习了，越早练习孩子越有可能完成高难度动作。通常而言，宝宝3岁后练习体操比较合适。