被骂哭是一种怎样的体验

被骂哭是一种怎样的体验

被骂哭是一种怎样的体验，我相很多人都是哭过的，不管是开心还是不开心的都是会有的，甚至于被别人骂哭的都有，这一定十分的难受。以下分享被骂哭是一种怎样的体验？

　　被骂哭是一种怎样的体验1

做实验不断失败，被骂到哭是一种怎样的体验？

作为一个学生物的过来人，我只能说这样的情况实在是太正常了。除了极少数天选之人，在生物坑里摸爬滚打过的，哪有没经历过实验失败的，区别只在于次数多少、频率高低而已。

我自己在刚开始读研时就经历过连续两三个月做PCR扩增不出目的条带的情况，把所有可能的情况都考虑了结果还是失败，最后连脾气还算不错的老板都为此发了飙。后来，更换了研究方向，再做其他的PCR时却又一切顺利了。那次实验失败的经历到现在对我来说还是记忆犹新。

不过，既然邀请我回答，仅仅是谈谈经历，吐吐苦水未免也太没有诚意了。我来说点我觉有可能有点帮助的东西吧。

生物学实验本身就有其特殊性，不管是分子生物学实验、免疫学实验还是动物实验等等，其反应过程对于我们实验者来说往往是不可见和不可控的。所以，当实验结果符合预期时，那么万事OK，一旦出现结果不对或者没有结果的情况，那么问题就复杂多了。你可能需要一个步骤一个步骤的去考虑和排除影响因素，然后再重复实验，以期能得到预期的结果。

所以，实验失败了，不要气馁，可以从以下几个方面来进行考虑：

1、实验设计，就是从整体上看看这个实验的预期结果是否能实现。因为现在有很多研究都是探索性的，早期做出的实验设计和预期结果也只是理论上的推测，未必就一定能通过实验得到，所以需要根据国内外的文献资料来佐证实验构想，及时和导师进行沟通交流。实验设计是起点，起点错了，那么后面只会错上加错。因此，如果发现问题要及时纠正。

2、实验操作，我上面讲过实验的结果受到很多因素的影响，我们能做的就是尽可能降低人为操作带来了的影响，这就需要我们在实验时养成良好的操作习惯。当然，做实验也是熟能生巧的过程，当你把某项实验成功的做上几百次的时候，你基本上可以随心所欲的操作了。

因为实验的成功要点基本烂熟于心了。不过，千万不要小看良好习惯的作用，它会在你刚开始实验生涯时给你很大的帮助，所以请尽可能的养成好的习惯。

3、实验结果，有时候得不到预期的结果或者得出相反的实验结果，并不一定就意味着实验的失败，这时你把结果结合理论加以分析说不定能得到有意思的发现。历史上有很多伟大的发现就是在失败中发现的，青霉素的例子已经举烂了，我就不赘述了。

4、实验失败，我最开始说了实验失败在读研或读博的过程中犹如坏天气一样时有发生，但做失败了的实验却未必真的一点价值就没有。

因为，它会促使你去更深入的学习和了解这项实验，分析实验失败的各种原因，逐一排除，这本身就是一个提高的过程。还是拿我自己举例子，经过那次惨痛的P不出的经历，我在那段时间里把关于PCR失败的各种因素都学习了一遍，所以在以后即便我会偶有失手时，我也会迅速的找到问题的起因，从而走上正轨。

实验失败，我们并不期盼；但是也不应该惧怕，这是我们加深学习的契机。

最后，说一下心态，有时候开展一项实验可能花费较长的时间，一旦实验失败了，确实会造成比较大的心理落差，但是千万不能气馁和绝望，学生物，专业知识和素养都是次要的，养成一个良好的心态绝对受益终身。

关于老板的责骂，我个人觉得应该多和导师沟通，导师有时生气的不是你老是实验失败，而是实验失败了你却不知道为什么。所以，自己主动和老板分析实验失败的原因，做出自己的推测和假设，表现出自己虽然这次失败了，但是离成功也不远了。我相信老板应该会体谅的，毕竟大家都是过来人嘛。

再额外多说一句，做科研千万别在一棵树上吊死，有时候这条路行不通，可以试试别的路子，有道是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　被骂哭是一种怎样的体验2

被喜欢的老师骂哭是怎样的一种体验？

就读于私立中学，现在八月二十九日，我们前天报道，昨今明三天考语数英加试，九一正式开学上课。所以已经初二啦～

说说成绩，级排五十左右，卷子难的时候二十名差不多。英语最好，年级第一。数学波动挺大，最差。政史地生还有语文拉一点分，绝对不会拖后腿。

然后是正题。期末考试英语考了班级第一年级第二，跟第一差两分是因为涂错卡（太丢脸了试卷上都写对了）我们英语老师人称罗仙仙，人美心善三观正，特别年轻，上课气氛超活跃，总之就很受学生欢迎。

罗老师给我们分了组，期末考试后有abcde五个组，要求不一样：a组最好也最严，但是涉及到作业是最少的。她对学生很负责，也很被我们班主任还有家长认可。但是一旦生气，那就hold不住了，之前年级里男生开女生玩笑，她知道之后在我们班训了一节课人，不是单独，就是全体。她生气起来真的好严肃，平常上课都是玩笑，但是她要骂人地上掉根针都听得见，没人敢应和。

期末考试之后学校要求补了一周课，当时因为成绩不错天天被cue，不是夸，就是跟他们说不要像我一样涂错卡什么的`，当然夸也有。于是乎，我就有点飘了～补课照样要听写。标蓝在a组就是满分，标红是90分以下。整个初一我都是蓝色，黑色都很少。结果，那天英语连堂，23节课，疫情期间不做课间操，中间的课间我们就都在教室里练字。

第二节课听写，昨天笔记有点多，背的忘了，之前听写过他们错的多的再报一遍我居然也写错了，而且当时太紧张没有发现。。交上去的时候我就知道自己凉了半截，周围的同学都说看我这个表情是不是听差了，我没理他们，因为接不上话。老师每次都先改a组听写

她去办公室后大概十分钟，2班就有一个同学来我们班叫我了（罗老师带我们班和2班，不是班主任），说罗老师找。我出去的时候满面苦笑，他们居然还以为有好事。老师办公室在一楼，磨磨蹭蹭终于到了。走到罗老师那看到87在她桌上摆着，就无奈的笑着。她说“还笑的出来啊，你看看这次听写差成什么样子，标红，第一次吧！

115就不得了啦？你这样下次考试就要掉下来！”确实那个时候心里很难受，从来没有被这么狠的说过。然后她说“摸摸你后面，看看什么东西。“我说什么东西啊，她一脸生气的回答“尾巴，尾巴长出来了！都翘到天上去了！” 她没让我去练字，就让我在那把听写订正好了，她再报一遍（这待遇我都羡慕自己）。

然后就上课了，我跟她一起上楼。班上男生起哄说，“得意门生被拐跑了一个课间啊”，罗老师就回 “你以为得意门生这么好当啊”。我就很尴尬 不知道该不该应。开始上课。我满脑子都是老师刚刚说的话，听不进知识点，笔记一向最全最工整的我，心烦意乱的笔记本都没翻开，就在书上听到什么写什么，乱七八糟，一点都不像自己的字。

持续放空。罗老师就看出不对了，走到我旁边拍了一下头，说好好听课。但我还是很烦躁，罗老师不知道怎么看出来的（老师的奇异功能），在讲台上写完另一个知识点转过身就说“yxy啊，你在干什么呢！眼神都空洞了，要发呆也不是这个时候应该做的吧！”

有点尴尬，听到同学们在笑。剩下的时间仍然没好好做笔记，估计也被老师盯了。刚下课其他同学找老师聊天她都没理，直冲我这说“到我办公室来”

我就有点被吓到了，毕竟被请办公室…朋友们就说“你怎么惹老师了” 我跟着她到了办公室，她说“之前我跟你说的话你都没听进去？准备放弃自己了？在我们学校前五十可以考上重点高中，你是准备放弃自己了？一节课都不看黑板，我是不是护着你了，先提醒了？你听进去了吗？开学就要考试，不管其他人考得怎么样，你没考上110就把你调到B组去。”

其实b组最高104左右。。老师的语气里有强烈的失望，我也不知道怎么回事，她说着说着我就哭了。中间还训了好多快忘了。后面我哭了她就抱我了，拍着我背说“我也是对你期望太高才要求这么严，看不惯你这么堕落失神的样子。”这话说的，我更哭的一塌糊涂了。

安慰好了之后她说“开学好好考，我等着你的年级第一，暑假不要放松自己，努力一定会被证明的。” （天呐当时太感动了）然后她又说“今天笔记找gzy（两情相悦的男生，老师知道）补上，补好了给我看，我还要拍照（自从第一了老师就每天拿我的笔记当范本存着）。

听写我这次就拿其他人的拍了。作为惩罚，下次报听写拿其他同学的笔记本报，你下次听好了我再继续拿你的。” 我答应了，她就让我回班上课了。我回去还一直哭哭啼啼的，在班门口特意擦了下眼泪深呼吸，无奈啊，眼睛还是红的，缓不过来 同学们就都知道了，好事的男生起哄，女生哄我（真没什么好哄的，我之前是团欺）再说谁没有犯错让老师失望的时候呢～

然后过了两天听写，满分它又回来了 老师也继续拿我的笔记用。我在老师那的地位没有下降，就是这次说的（不太算骂）着实挺狠，记到现在～

　　被骂哭是一种怎样的体验3

为什么被老师骂时一说话就会哭

可能是小时候负强化刺激作用过大造成的。

因为以前流泪的阴影，让你内心非常恐惧这种状况，首先，你对老师对你的责罚感到不公平，委屈甚至愤怒，这是人之常情，而你柔弱的性格说明你的心理承受能力不够，至少以前是这样的。其次，成人的教育方式让你对他们产生敬畏之情，更加不能控制情绪。

最后，以上两点都是社会因素，你可能也有遗传因素，比如你的父母有某一方性格温和，比较息事宁人，凡是总是采取忍耐的态度，也或者他们对你的教育太过严厉，小时候的你不会反抗也不敢反抗，就这样在两方夹击下养成你爱流泪的习惯。

要解决这种症状首先必须要端正自己的心态。成事在人，你只有彻底认清自己的软弱面才能有勇气面对，如果真的忍不住流泪就让它流吧，心理越发注意这件事就越放不开，越放不开就越难抑制，这不是什么丢脸的事，多流几次又怎样，反正谁没哭过，说不定还有比你更爱哭的人，他们不也活得好好的吗。

而其，从深层角度分析，流泪是心理压抑产生的结果，你首先需要释放这种压力，你产生这种现象的主因是因为老师，俗话说解铃还须系铃人，你如果想摆脱这种局面，就要好好跟老师开门见山的聊一聊，把自己的苦恼好好跟他说，而且要及时行动，今天做下决定，然后吃两片安眠药好好睡一觉，明天就去谈。

其次，发泄你的郁闷，跟老师聊，跟家长聊，跟好朋友说都是可以的，不要把事情想得太复杂。然后，你还要好好训练自己的性格，你之所以打架伤人是你对自己所受到的委屈的一种发泄。

你应该将发泄点转移，跟老师说明白然后将精力放在学习上，让老师，让同学对你刮目相看才能彻底扭转，没有人是彻底失败的，也没有你改不掉的习惯，因为即使大家都不相信你，你也要相信你自己。就算做一个孤独的王者，也是别人无法睥睨的。

你说你现在不柔弱了，说明你从未对自己放弃过，所以，如果不放弃，就奋斗吧，至于在哪方面奋斗完全由你决定，坚定自己的信念并不是空口白话，就像你一意要改掉自己容易哭的局面。所以要放得开，要勇于说出自己所想的，勇于表现自己最优秀的一面。

要不我给你提供一个计划吧：

1、如果在面对老师前怕面对他还想哭就使劲运动，比如绕着操场跑上十几圈，做俯卧撑啊等等，这是一个消除压力的好方法。能让你的注意力有所转移。

2、跟老师好好沟通，实在不好意思就先写一封信给他，但下一次必须亲自去找他，跟他面对面交流，谈到自己的苦恼时，委屈时尽可放声流泪，当你把这种压力发泄出来，把它不再当成是一种阴影地自然的表现出来就不会觉得流泪是一种问题了，而且还可以得到老师的谅解，自己心理的舒缓。

3、跟你的家人、朋友谈心，将这个问题好好剖析一下，他们都是关心你的，你将自己的烦恼和下定的决心告诉他们，他们一定会支持你的，这是非常必要的心理安慰。

4、给自己信心，自己给自己加油，每天都要在心里对自己说我是最棒的，别人能做到的事我能做到更好，我不只能克服这个问题，我还能变成一个让老师刮目相看的人！（我中学的时候也很迷茫，当时就是用这个心理暗示法不断肯定自己才走出了阴影，当时还没学过心理学，也不知道这个方法是什么，但是我可以办到你也能办到，每个人都有权利去表现自己最优秀的一面。）

5、最后建议你可以看看心理学方面的书，也不说是陶冶情操，而是为了自己。